旅遊與生活・A1

課堂上提問

在課堂上向老師提問、請求重複與確認作業

8 句對話約 20 分鐘正式檔 usted 為主

轉鑰五步

1 先聽2 看鑰孔3 跟轉4 拆鑰練5 說自己的句

先用耳朵聽整段，再看句子的鑰孔（重音羅盤指針、母音錨點、連讀弧線、雙生子著色、動詞轉輪拆解），跟讀錄音對比，拆開重練，最後換成你自己的情境開口說——收尾固定有 tú／usted 雙檔切換與一句區域註記，兩檔都說過才算走完這一課。

第 1 句・A 號角色

Perdone, profesora, tengo una pregunta.

不好意思，老師，我有一個問題。

第 2 句・B 號角色

Dime, ¿qué no entiendes?

你說，哪裡不懂？

第 3 句・A 號角色

No entiendo la diferencia entre ser y estar.

我不懂 ser 和 estar 的差別。

第 4 句・B 號角色

Buena pregunta. Lo explico otra vez con un ejemplo.

好問題。我用一個例子再說明一次。

第 5 句・A 號角色

Ahora sí lo entiendo, muchas gracias.

現在我懂了，非常謝謝。

第 6 句・B 號角色

¿Alguien pregunta algo más antes del descanso?

休息前還有人要問什麼嗎？

第 7 句・A 號角色

Yo. ¿El examen es el viernes o el lunes?

我。考試是星期五還是星期一？

第 8 句・B 號角色

Es el lunes. Estudiad el capítulo tres.

星期一。讀第三章。

金底粗體＝重音音節；藍點線＝母音錨點；紅色底線＝連讀；紅字＝顫音點；金底線＝雙生子；藍／紅底線＝性別配合。標記經審定後上線。