旅遊與生活・A2

在語言學校櫃檯描述狀況並求助

在語言學校櫃檯描述學習狀況並求助，對照背景與事件

8 句對話約 20 分鐘正式檔 usted 為主

轉鑰五步

1 先聽2 看鑰孔3 跟轉4 拆鑰練5 說自己的句

先用耳朵聽整段，再看句子的鑰孔（重音羅盤指針、母音錨點、連讀弧線、雙生子著色、動詞轉輪拆解），跟讀錄音對比，拆開重練，最後換成你自己的情境開口說——收尾固定有 tú／usted 雙檔切換與一句區域註記，兩檔都說過才算走完這一課。

第 1 句・A 號角色

Al principio no entendía los ejercicios de gramática.

一開始我不懂文法練習。

第 2 句・B 號角色

¿Qué pasó en la clase de ayer con el tutor?

昨天和輔導老師上課時發生什麼？

第 3 句・A 號角色

El tutor explicó la lección y de repente lo entendí todo.

老師講解課文，我突然全懂了。

第 4 句・B 號角色

Antes usted dudaba mucho al hablar, ¿verdad?

您以前說話時很猶豫，對吧？

第 5 句・A 號角色

Sí, dudaba porque tenía miedo de los errores.

對，我猶豫是因為怕犯錯。

第 6 句・B 號角色

Ayer participó usted en clase sin miedo.

您昨天上課勇敢地參與了。

第 7 句・A 號角色

Mis compañeros escuchaban con atención mi presentación.

同學們專心聽我的報告。

第 8 句・B 號角色

Al terminar, todos aplaudieron con ganas.

結束時，大家熱烈鼓掌。

金底粗體＝重音音節；藍點線＝母音錨點；紅色底線＝連讀；紅字＝顫音點；金底線＝雙生子；藍／紅底線＝性別配合。標記經審定後上線。