旅遊與生活・B1
研討課發言
研討課發言時用否定命令式禮貌制止插話並提出看法
轉鑰五步
先用耳朵聽整段，再看句子的鑰孔（重音羅盤指針、母音錨點、連讀弧線、雙生子著色、動詞轉輪拆解），跟讀錄音對比，拆開重練，最後換成你自己的情境開口說——收尾固定有 tú／usted 雙檔切換與一句區域註記，兩檔都說過才算走完這一課。
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第 1 句・A 號角色
Profesora, no me interrumpa todavía; termino la idea en un minuto.
教授，請先別打斷我；我一分鐘內講完這個想法。
第 2 句・B 號角色
De acuerdo, pero no se extienda; hay diez intervenciones hoy.
可以，但請別講太長；今天有十位要發言。
第 3 句・A 號角色
Mi argumento defiende que la decisión del autor fue deliberada.
我的論點主張作者的決定是刻意的。
第 4 句・B 號角色
No cite de memoria; abra el texto en la página indicada.
別憑記憶引用；請翻到指定頁面。
第 5 句・A 號角色
No se preocupe; traje las citas marcadas con colores.
別擔心；我用顏色標好了引文。
第 6 句・B 號角色
No confunda la opinión del narrador con la del autor.
別把敘述者的意見和作者的混為一談。
第 7 句・A 號角色
Entonces reformulo mi conclusión sin cambiar mi postura.
那我重新表述結論，不改變立場。
第 8 句・B 號角色
No cierre el debate aún; quedan dos turnos de preguntas.
先別結束討論；還有兩輪提問時間。
金底粗體＝重音音節；藍點線＝母音錨點；紅色底線＝連讀；紅字＝顫音點；金底線＝雙生子；藍／紅底線＝性別配合。標記經審定後上線。