旅遊與生活・B1
在論文指導室分享經驗與計畫
在論文指導室分享寫作經驗並表達對進度的願望
轉鑰五步
先用耳朵聽整段，再看句子的鑰孔（重音羅盤指針、母音錨點、連讀弧線、雙生子著色、動詞轉輪拆解），跟讀錄音對比，拆開重練，最後換成你自己的情境開口說——收尾固定有 tú／usted 雙檔切換與一句區域註記，兩檔都說過才算走完這一課。
免費註冊後開始 登入這一課的對話
第 1 句・A 號角色
Quiero que este capítulo quede listo antes de las vacaciones.
我希望這一章在假期前完成。
第 2 句・B 號角色
Espero que su avance de hoy incluya las citas corregidas.
我希望您今天的進度包含修正好的引文。
第 3 句・A 號角色
El mes pasado escribí diez páginas, pero la corrección tardó mucho.
上個月我寫了十頁，但修改花了很久。
第 4 句・B 號角色
Quiero que anote cada corrección en un registro aparte.
我希望您把每處修改記在另一份紀錄裡。
第 5 句・A 號角色
También quiero que el tutor lea la introducción con calma.
我也希望指導教授慢慢讀緒論。
第 6 句・B 號角色
Espero que usted revise las citas antes de imprimir el capítulo.
我希望您在印這一章前先檢查引文。
第 7 句・A 號角色
Prefiero que hablemos del capítulo dos la próxima semana.
我希望我們下週再談第二章。
第 8 句・B 號角色
Quiero que traiga dos copias impresas para la tutoría.
我希望您帶兩份紙本來指導課。
金底粗體＝重音音節；藍點線＝母音錨點；紅色底線＝連讀；紅字＝顫音點；金底線＝雙生子；藍／紅底線＝性別配合。標記經審定後上線。