旅遊與生活・B1
在文學沙龍分享經驗與計畫
在文學沙龍分享讀書心得，整合敘事與完成式回顧
轉鑰五步
先用耳朵聽整段，再看句子的鑰孔（重音羅盤指針、母音錨點、連讀弧線、雙生子著色、動詞轉輪拆解），跟讀錄音對比，拆開重練，最後換成你自己的情境開口說——收尾固定有 tú／usted 雙檔切換與一句區域註記，兩檔都說過才算走完這一課。
免費註冊後開始 登入這一課的對話
第 1 句・A 號角色
Anoche la tertulia duró hasta tarde porque el ensayo dio mucho que hablar.
昨晚沙龍聊到很晚，因為那篇散文引發很多討論。
第 2 句・B 號角色
Yo conté una anécdota de mi abuela que todos escucharon en silencio.
我講了一個我祖母的故事，大家都安靜地聽。
第 3 句・A 號角色
He leído el ensayo dos veces y cada vez he encontrado un verso nuevo.
那篇散文我讀了兩次，每次都發現新的一句。
第 4 句・B 號角色
La autora escribía de memoria, sin papeles, según contó su editor.
據編輯說，作者憑記憶寫作，不用稿紙。
第 5 句・A 號角色
Cuando era joven, mi madre recitaba versos en las fiestas del pueblo.
我母親年輕時會在村子節日裡朗誦詩句。
第 6 句・B 號角色
La semana pasada trajiste un poema que nos dejó pensando días.
上週你帶來一首詩，讓我們想了好幾天。
第 7 句・A 號角色
He anotado tres ideas para el ensayo que pienso escribir en verano.
我記下三個想法，給我夏天想寫的散文。
第 8 句・B 號角色
La próxima tertulia será en la casa que tiene el patio de naranjos.
下一場沙龍在有橘子樹院子的那棟房子辦。
金底粗體＝重音音節；藍點線＝母音錨點；紅色底線＝連讀；紅字＝顫音點；金底線＝雙生子；藍／紅底線＝性別配合。標記經審定後上線。