旅遊與生活・B2
在學術研討會場說服與回應反駁
在學術研討會場說服與回應反駁，用無人稱 se 說明慣例
轉鑰五步
先用耳朵聽整段，再看句子的鑰孔（重音羅盤指針、母音錨點、連讀弧線、雙生子著色、動詞轉輪拆解），跟讀錄音對比，拆開重練，最後換成你自己的情境開口說——收尾固定有 tú／usted 雙檔切換與一句區域註記，兩檔都說過才算走完這一課。
免費註冊後開始 登入這一課的對話
第 1 句・A 號角色
En este congreso se valora la discusión más que la exposición larga.
在這個研討會，討論比長篇報告更受重視。
第 2 句・B 號角色
Se dice que el turismo académico crece, pero aquí se prioriza la calidad.
人家說學術旅遊在成長，但這裡優先看重品質。
第 3 句・A 號角色
La inscripción se realiza en línea y se confirma en menos de un día.
報名在線上進行，一天內就會確認。
第 4 句・B 號角色
¿Se entrega certificado si se asiste a todas las sesiones?
如果全程出席，會發證書嗎？
第 5 句・A 號角色
Se entrega al final, siempre que se firme la lista de asistencia.
會在最後發，前提是有簽到。
第 6 句・B 號角色
En el debate se escucha a todos, aunque se disponga de poco tiempo.
辯論時大家都會被聽見，雖然時間不多。
第 7 句・A 號角色
Por eso se recomienda preparar la ponencia con ejemplos breves.
所以建議報告準備簡短的例子。
第 8 句・B 號角色
Se acepta la sugerencia: aquí se aprende debatiendo, no solo escuchando.
接受這個建議：在這裡是靠辯論學習，不只是聽。
金底粗體＝重音音節；藍點線＝母音錨點；紅色底線＝連讀；紅字＝顫音點；金底線＝雙生子；藍／紅底線＝性別配合。標記經審定後上線。