旅遊與生活・B2

在研究實驗室說服與回應反駁

在研究實驗室說服與回應反駁，對照已知與新知

8 句對話約 20 分鐘正式檔 usted 為主

轉鑰五步

1 先聽2 看鑰孔3 跟轉4 拆鑰練5 說自己的句

先用耳朵聽整段，再看句子的鑰孔（重音羅盤指針、母音錨點、連讀弧線、雙生子著色、動詞轉輪拆解），跟讀錄音對比，拆開重練，最後換成你自己的情境開口說——收尾固定有 tú／usted 雙檔切換與一句區域註記，兩檔都說過才算走完這一課。

第 1 句・A 號角色

Usted conoce la cepa original, pero no sabe aún el resultado del análisis.

您熟悉原始菌株，但還不知道分析結果。

第 2 句・B 號角色

Conozco el procedimiento y sé que la réplica tardará dos semanas.

我熟悉流程，也知道複製實驗要兩週。

第 3 句・A 號角色

Quien sabe interpretar un hallazgo conoce el valor del cultivo lento.

懂得判讀發現的人，明白慢速培養的價值。

第 4 句・B 號角色

No conocemos otro laboratorio que sepa replicar esta técnica.

我們不認識其他能複製這項技術的實驗室。

第 5 句・A 號角色

Si usted conoce los riesgos, sabe por qué insisto en repetir el análisis.

如果您了解風險，就知道我為什麼堅持重做分析。

第 6 句・B 號角色

Ella conoce cada cepa del archivo y sabe cuál crece más rápido.

她熟悉檔案裡的每株菌株，也知道哪株長得最快。

第 7 句・A 號角色

El hallazgo, el cual todos conocen ya, será presentado el viernes.

這項發現大家都已經知道了，週五會發表。

第 8 句・B 號角色

De acuerdo: se hará la réplica porque el equipo sabe que es necesaria.

同意：會做複製實驗，因為團隊知道有必要。

金底粗體＝重音音節；藍點線＝母音錨點；紅色底線＝連讀；紅字＝顫音點；金底線＝雙生子；藍／紅底線＝性別配合。標記經審定後上線。