旅遊與生活・B2

在藝術評論講座主持討論

在藝術評論講座主持討論，推測來賓背景

8 句對話約 20 分鐘朋友檔 tu 為主

轉鑰五步

1 先聽2 看鑰孔3 跟轉4 拆鑰練5 說自己的句

先用耳朵聽整段，再看句子的鑰孔（重音羅盤指針、母音錨點、連讀弧線、雙生子著色、動詞轉輪拆解），跟讀錄音對比，拆開重練，最後換成你自己的情境開口說——收尾固定有 tú／usted 雙檔切換與一句區域註記，兩檔都說過才算走完這一課。

第 1 句・A 號角色

Es probable que el invitado haya expuesto en tres continentes ya.

這位來賓很可能已經在三大洲展出過了。

第 2 句・B 號角色

Dudo que su trayectoria haya sido tan lineal como sugiere su biografía.

我懷疑他的經歷有傳記寫的那麼平順。

第 3 句・A 號角色

Quizás el moderador haya preparado preguntas a partir de sus entrevistas.

也許主持人是根據他的訪談準備問題的。

第 4 句・B 號角色

No creo que el público haya venido solo por la fama del invitado.

我不認為觀眾只是衝著來賓的名氣而來。

第 5 句・A 號角色

Es un honor que un artista con esa trayectoria haya aceptado venir.

有這樣經歷的藝術家願意前來，是我們的榮幸。

第 6 句・B 號角色

Espero que el cierre incluya una pregunta del público más joven.

我希望結尾能包含年輕觀眾的提問。

第 7 句・A 號角色

Tal vez el invitado haya preferido hablar de procesos y no de precios.

也許來賓比較想談創作過程，而不是價格。

第 8 句・B 號角色

Cerremos agradeciendo que la conversación haya sido tan abierta hoy.

我們作結吧，感謝今天的對談如此開放。

金底粗體＝重音音節；藍點線＝母音錨點；紅色底線＝連讀；紅字＝顫音點；金底線＝雙生子；藍／紅底線＝性別配合。標記經審定後上線。