旅遊與生活・B2
在建築導覽團說服與回應反駁
在建築導覽團說服與回應反駁，整合假設與讓步句作結
轉鑰五步
先用耳朵聽整段，再看句子的鑰孔（重音羅盤指針、母音錨點、連讀弧線、雙生子著色、動詞轉輪拆解），跟讀錄音對比，拆開重練，最後換成你自己的情境開口說——收尾固定有 tú／usted 雙檔切換與一句區域註記，兩檔都說過才算走完這一課。
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第 1 句・A 號角色
Si subiéramos al mirador ahora, veríamos la muralla completa al atardecer.
如果我們現在上觀景台，黃昏時能看到完整的城牆。
第 2 句・B 號角色
Aunque la ruta sea larga, cada barrio cuenta una parte de la historia.
雖然路線很長，每個社區都訴說著歷史的一部分。
第 3 句・A 號角色
La muralla, la cual rodeaba la ciudad entera, fue abierta al público en 2010.
曾環繞全城的那道城牆，2010 年開放給大眾。
第 4 句・B 號角色
Si la visita hubiera incluido el mirador, nadie se habría quejado del precio.
如果參觀包含觀景台，沒人會抱怨價格。
第 5 句・A 號角色
Propongo terminar en el barrio antiguo para que el grupo cene allí mismo.
我提議在舊城區結束，讓團員就在那裡用餐。
第 6 句・B 號角色
El guía dijo que la ruta cambiaría si el mirador estuviera cerrado por obras.
導覽員說，如果觀景台因施工關閉，路線會改。
第 7 句・A 號角色
Espero que la visita haya dejado una imagen viva de la muralla y su gente.
我希望這次參觀為城牆和它的人們留下鮮活的印象。
第 8 句・B 號角色
Si vuelves el próximo año, la ruta nueva incluirá barrios que hoy solo vimos de lejos.
如果你明年再來，新路線會包含我們今天只是遠望的社區。
金底粗體＝重音音節；藍點線＝母音錨點；紅色底線＝連讀；紅字＝顫音點；金底線＝雙生子；藍／紅底線＝性別配合。標記經審定後上線。