旅遊與生活・A1

在語言教室表達需求與偏好

在語言教室表達需求與偏好，所有格與指示詞活用並對照 ser 與 estar

8 句對話約 20 分鐘朋友檔 tu 為主

轉鑰五步

1 先聽2 看鑰孔3 跟轉4 拆鑰練5 說自己的句

先用耳朵聽整段，再看句子的鑰孔（重音羅盤指針、母音錨點、連讀弧線、雙生子著色、動詞轉輪拆解），跟讀錄音對比，拆開重練，最後換成你自己的情境開口說——收尾固定有 tú／usted 雙檔切換與一句區域註記，兩檔都說過才算走完這一課。

第 1 句・A 號角色

Este diccionario es mío y ese es el de Ana.

這本字典是我的，那本是安娜的。

第 2 句・B 號角色

Mi diccionario está en casa, qué mala suerte.

我的字典在家裡，真倒楣。

第 3 句・A 號角色

¿Esta lección es difícil para tu grupo?

這課對你們那組來說難嗎？

第 4 句・B 號角色

No es difícil, pero estamos un poco cansados.

不難，但我們有點累。

第 5 句・A 號角色

Prefiero los ejercicios orales; son más útiles.

我比較喜歡口頭練習；比較實用。

第 6 句・B 號角色

Yo estoy de acuerdo contigo en eso.

這一點我同意你。

第 7 句・A 號角色

¿Tu profesora es estricta con la pronunciación?

你們老師對發音嚴格嗎？

第 8 句・B 號角色

Es exigente, pero sus clases son muy claras.

她很要求，但她的課很清楚。

金底粗體＝重音音節；藍點線＝母音錨點；紅色底線＝連讀；紅字＝顫音點；金底線＝雙生子；藍／紅底線＝性別配合。標記經審定後上線。