旅遊與生活・A1
在大學圖書館表達需求與偏好
在大學圖書館表達需求與偏好，輪練多種反身動詞
轉鑰五步
先用耳朵聽整段，再看句子的鑰孔（重音羅盤指針、母音錨點、連讀弧線、雙生子著色、動詞轉輪拆解），跟讀錄音對比，拆開重練，最後換成你自己的情境開口說——收尾固定有 tú／usted 雙檔切換與一句區域註記，兩檔都說過才算走完這一課。
免費註冊後開始 登入這一課的對話
第 1 句・A 號角色
Antes del examen me concentro dos horas seguidas.
考試前我連續專心兩小時。
第 2 句・B 號角色
Yo me relajo con una novela después de estudiar.
我讀書後用一本小說放鬆。
第 3 句・A 號角色
¿Te sientas en las sillas nuevas de la entrada?
你坐入口的新椅子嗎？
第 4 句・B 號角色
Sí, me siento allí porque hay más luz.
是的，我坐那邊，因為光線比較好。
第 5 句・A 號角色
Mi prima se prepara para el examen en esta sala.
我表姊在這間閱覽室準備考試。
第 6 句・B 號角色
Nosotros nos preparamos juntos los viernes.
我們星期五一起準備。
第 7 句・A 號角色
¿Te quedas hasta el cierre de la biblioteca?
你會待到圖書館關門嗎？
第 8 句・B 號角色
Hoy me quedo hasta las nueve, sin prisa.
今天我待到九點，不趕時間。
金底粗體＝重音音節；藍點線＝母音錨點；紅色底線＝連讀；紅字＝顫音點；金底線＝雙生子；藍／紅底線＝性別配合。標記經審定後上線。